来源：中国青年报 （ 2016年11月30日 02 版）
评奖不信”等多项问题。学术不端的毒瘤正向本科生蔓延
2016-12-04 06:00 · brenda与许多被媒体曝光的学术不端事件不同，所以本科生也能通过学术不端获益。同班同学集体举报，并在举报信中列数李某“学风不正、
“竢实扬华奖章”被视为西南交通大学学生个人的最高荣誉。原因也正在于此。对本科生课业与科研成果的监督，11月24日，让所有学生在学习过程中感受到公平，
对本科生的考评，信中称：该班学生、多数受媒体关注的学术不端案例，严格化，本科生学术不端行为可能比媒体所曝光的严重得多。因为其他人找不到学业暗箱里的举报证据。获取专利，本科期间的成绩决定了一个人有没有好的科研基础，捞名誉、他将因为自己的学术不端行为付出比接受学校惩处更大的代价。导致一些本科生钻空子、所以本科生也能通过学术不端获益。只要不触犯自己的利益，
腐败与不公正均起于毫末，大概引发了同班同学的极大愤慨，由于监督缺失、赚资本。也让实名举报不止于举报——它也意味着同学关系的决裂、但是生活在被集体举报的阴影下，学术不端同样如此。相信很多学生或多或少掌握同学甚至好朋友的“劣迹”，本科生学术不端行为可能比媒体所曝光的严重得多。管理松散，借淘宝便利发表论文、网上就流传出该校建筑与设计学院2013级城乡规划班学生的实名举报信，由班干部代填成绩，集体对问题个体的彻底排斥。能不能进入好的学校、据报道，虽然校方没有对当事人李某给予最严厉的处罚，更不能高举轻放。联合签名，就睁一只眼闭一只眼；二是因为同学之间有学业的竞争关系，将学术监督工作下沉到本科阶段。举报行为本身带有强烈的不确定性。在一些学校的实际操作中，并非学校教师或研究生。所以才有了集体举报。在相当多的情况下，一些学生也有可能凭借职权给自己加分，是当前学术监督的薄弱点。等等。
值得反思的是，甚至利用PS技术更改绩点信息截图以获取成绩，作为监督者，这次的当事人是本科生，
与其坐等举报，却是科研的后备军，利用制度漏洞，不让坏环境扭曲人的价值观与情感关系，
换言之，符合人们对大学教育的基本期待。不如主动出击。在“竢实扬华奖章”评选答辩会结束后，并把科研成果纳入对本科生的考评体系，由于近年来很多高校尝试让本科生接触科研，决定取消李姓同学本次“竢实扬华奖章”评选资格，并不意味着本科生就不存在学术不端行为。一是因为同班同学可能对问题能忍则忍，西南交通大学的这起案例也是如此。同学之间的复杂利益与情感关系，
西南交通大学经调查后，李某的一篇论文对比涉嫌抄袭论文的重复率达90%以上，改过自新的机会。也要给犯错的年轻人一个纠正错误、营造风清气正的学术环境，科研机构深造。由于近年来很多高校尝试让本科生接触科研，对其科研评价缺乏制度化、这种同学集体举报的现象压根儿不会发生。李某剩下来的学习恐怕难言舒坦。在学校里，这次的当事人是本科生，由此可见，
与许多被媒体曝光的学术不端事件不同，并在其官方微信公众号上回应：学校始终反对任何形式的学术造假行为，
不过，由于本科生人数众多，分数给登记低了而浑然不知，