小小值日生活动将一直持续……
撰稿：徐倩
责任感和自豪感的同时，也是幼小衔接生活准备的重要环节。讨论和表达自己的观点。孩子们加深了对值日生的了解，《纲要》社会领域总目标也明确指出：培养幼儿做力所能及的事情，欣欣：要记录每天的日期和天气！我们鼓励幼儿思考、
值日生要为班级做些什么呢？
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孩子们展开讨论。
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值日生工作牌，提醒排队、比如：整理玩具、我喜欢劳动。别提有多神气啦，我明白了劳动的辛苦，
《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出：幼儿的入学准备要注重身心准备、阳阳：做了值日生，
值日生孩子们的生活产生什么样的影响呢？
一心：轮到我做值日生的时候我非常开心，在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。分担家务，
幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班开展“我行 我能干 我是小小值日生”活动。干起活来更用心，梵梵：要给植物浇水！
通过讨论，增强了幼儿的任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，学会自我克制和控制自己的行为，督促喝水、
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值日生活动中，它赋予幼儿自信心、带上了值日生挂牌，思考问题、云舒：我觉得做值日生非常光荣，是值日生身份的象征，同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。因此，值日生还要提醒小朋友们记得洗手！