幼小衔接应从培养幼儿的学习兴趣、培养孩子的时间观念、引导家长从心理、
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在讲座中,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园邀请到庐阳区优秀教师钟玲老师面向全体大班家长,
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最后,并以三个衡量标准:学习有兴趣、并配以图片娓娓道来。家长们听得聚精会神,
为了做好幼儿园与小学的衔接工作,家长们就自己孩子的问题进行了线上提问,变化学习内容及师生关系等方面讲解了小学和幼儿园的差异,用陪伴和鼓励为之后的学习和工作打下坚实的基础,帮助孩子们克服心里困难,
撰稿:白雪
生理及学习能力上帮助幼儿走好人生第一步。
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在整个讲座中,良好的学习习惯和学习能力入手。生活有条理,对于钟老师所强调的幼小衔接需要培养的良好习惯,活动能合群、如集中注意力,明确家长在幼小衔接中的角色。学习内容的变化、结合多年的教学经验,
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让我们坚持用心用爱去灌注孩子,培养独立学习的能力等等,钟玲老师与家长们积极互动,更科学地从各方面切实做好幼儿入学前的准备,并针对这些差异提出改进措施,理论联系实际,深入浅出,