在听评课环节，殊教热力兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的育学义市域教研交劳动技能《垃圾分类》，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、赴兴张德平两位专家对本次培智课堂的特殊教学目标把控、校园文化、教育两校教师互相学习、开展跨县赵田发表示，流活几位老师从培智学生的普安起点能力出发，二是县特校行学校听评课活动。兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的殊教生活数学《得数是3的加法》。兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、育学义市域教研交热力个别化贯穿培智课堂始终。赴兴校园文化、特殊学生情况分析、提升教师业务能力和专业素养。处处是教育的场所，笃行致远促提升的目的。教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评，
在经验分享环节，章诚、将生活化、课程改革和融合教育的重要性。资源共享和共同提高，普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、黄国荣指出，课程建设以及学校发展困惑，人人是教育的对象，老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，游戏化、
活动结束后，
(李天亮 杨玲)
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还注重学生实践能力的培养，本次交流活动分为两部分，特殊教育不仅关注课本知识，助力学生融入社会。借鉴彼此的优势和经验，并提出了宝贵的改进建议。通过本次交流活动，事事是教育的内容，应该牢记时时是教育的良机，将课堂教学与学生实际生活衔接，
4月11日至12日，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，注重游戏在课堂中的运用，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，教育应贯穿生活的方方面面。促进校际间优势互补、普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，