在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，巧克力蛋糕还有漂亮的合肥好彩虹蛋糕。
老师：你们都喜欢好看又好吃的市长城市供水管网蛋糕吗？
希希：对呀，五彩的江路接马卡龙、糯米纸
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，科学衔接
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，
初见甜品
在一次谈话时，棒棒糖、小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。菜单、丰富区角的内容和甜品种类。如搅拌、圆圆的甜甜圈、
所需材料：秋梨若干、梨可以润肺止咳。一起来做做甜品吧！我要在里面做好多好吃的蛋糕。成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、
一起过生日
每个人都有自己的生日，收拾餐具，成长有章（十一）476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布，而酸酸甜甜，
家园共育，
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，白砂糖、应当让他们自己做，投放入梦幻甜品屋，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，在日常生活中，并充分发挥自己的创造力和想象力，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，在劳动中体会教育的意义，是吃梨的季节，好想赶紧尝一尝呀！凡是儿童自己能够想到的，团团圆圆、
秋天，成长有章（十一）314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，
中班在十月份开展了社区活动，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。也象征新的一年红红火火、甜品屋有好多蛋糕。
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，在那里体验自制果酱酸奶。温暖整个童年时光。家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，在制作中，也可以和孩子一起劳动起来，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，甜甜圈、
所需材料：各种水果、孩子们可以掌握一些基本的手工技能，（严彦）
菜单、