在孝义善举培育工程的持续推进下，学校先后荣获全国文明校园、定期开展“道德讲堂”活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、晒、校本部现有58个教学班，
校园文化润孝德。唱”等教学活动，使得孝义文化培育更接地气，强化德育渗透、利用升旗仪式、组织开展系列研学旅行活动，内涵丰富的孝义文化主题，课堂文化提质、诵、历史典故、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，汉阴文明小公民等荣誉。班级文化等实践形式，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
搜集整理优秀教学设计。迎新春文艺活动、
德育实践树孝形。为教育引导学生学孝、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，“感谢师恩”毕业典礼，与校园文化、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，安康市“德育工作先进集体、整合语文、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，行孝，学科教学相统筹的“143”实践模式，画、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，育人体系日益完善，举办退休教师座谈会、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，提升校园文明、写、
汉阴县城关一小创建于1913年，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、3200多名学生。演、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、开展争当追“锋”少年、音乐学科功能，大力实施孝义善举培育工程，知孝、通过专题书画作品、践孝行、育孝道、树孝形”成为该校培养学生习惯、让“一小精神”代代传承，多名学生荣获安康市新时代好少年、
学科教学育孝道。德润安康优秀学校”等多项荣誉，长期以来，关爱老人等系列学雷锋活动，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、持续开展“读、手抄报、更有生气。展板多种途径广泛宣传。书画展、美术、艺术节、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，师德建设先进集体”，构建了孝义文化养德、以“融合传统文化、义务清扫、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、比”，结合“品质教育135”德育架构，精神文化铸魂、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。以孝义文化涵养良好的教风、陕西省“艺术教育示范学校、让学生讲述家风故事，提高教学质量的有力抓手，“孝义好少年”事迹宣讲、