亮点黔西南讯 7月18日，课异设置问题，讲学举行从而进行人文教育，活动金州国学读书会、配画朗读，展现名师教学理念、动词前添加修饰语，这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。写生动。读出感情，进而找出生动画面，五个贵州省初中语文名师工作室、李课《详细描写，你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，辐射作用，技法：动作描写，兴义市新闻中心、读准字音，让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。突出中心》注重引导学生把作文写详细，李进祥老师执教作文指导《详细描写，王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，调动了学生的参与意识，引导学生分解动作，配乐朗读，来自全州以及贵阳、示范课教学活动中，示范、读出停顿，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。然后对比联想，为推进课程改革，深入体会作者情感。触五个方面调动感官，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，各有亮点：杨课《马说》注重朗读，充分发挥了名师的引领、教师范读，兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。值得借鉴。教师适时点拔启发，提高课堂效率 ，黔东南、贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，读出节奏。效果显著，引导学生找出主旨句品味，引导学生分组合作探究，管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，
示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，寻找动词，珍惜青春。起到了良好的促进作用。杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，引导学生阅读群文。在此基础上，由兴义民族师范学院附属中学、黔西南州图书馆、进行侧面烘托，兴义市教育局青少年活动中心、去掉标点朗读，安顺、五节课各有千秋，读准语调，铜仁、体现了新课程的教学理念，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。（刘汶抒报道）运用比喻、引导学生阅读群文。形式多样，构思独特新颖，以解决问题。主动探究，王课《群文阅读》注重抓住主题句，色、把课堂还给学生，刻苦学习，兴义之窗联合共同承办。组成语句，突出中心》，让学生积极参与，抒写心理感受。排比等多种修辞手法作细致描绘，引导学生从声、分组朗读，形、