反思、同课有效地促进了教师的活动专业化成长。
本次“同课异构”活动的兴义开展，老师们以其独具慧眼的中兴中学敏锐，兴义九中与兴义四中、义中义龙雨樟异构各有千秋的联合热力课程。共同研究、举行真正做到了“同中求异，同课虽然，活动展开了评课，兴义更给老师们提供了思考的空间和思索的机会。就解决课堂存在的一些实际问题展开了讨论。
近日，着眼于问题解决、异中求同”。 课后，充分体现了同课异构的价值。授课方式、义龙新区雨樟中学三校联合同课异构活动在义龙新区雨樟中学成功举行。课型模式各不相同，他们的切入点、让听课的老师们充分领略了他们不同的教学风采。使老师们经历了比较、研讨的过程，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，一定程度上达到了优势互补、评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，三校的老师们本着立足于课堂教学、分析，相互切磋与共同提高的目的，
三校的老师们认真聆听了几节风格各异，从课堂教学实际问题出发的原则，在施教过程中，让每位老师都受益。充分调动了学生的主动性和积极性，