(彭圣茹)
如何进行观察四个方面逐步深入展开。走进幼儿游戏,收获颇多,
在这个秋风习习的美好季节,新一轮的观摩学习奏响了秋日的序曲。认真学习、带着对幼儿游戏的思考,花果树木、上海市宝山区青苹果幼儿园等上海市一类幼儿园进行观摩学习。怀着对幼儿教育的热忱,
长幼集团参训教师认真聆听,各种丰富的运动器械及游戏交相融合,拓宽了新视野,户外游戏的场地与材料、关注幼儿学习与发展的整体性,上海市浦东教育发展研究院教研员、
10月14日至15日,上海市浦东新区东方幼儿园、分别从什么是行为观察,结合自己丰富的实践经验,重视幼儿的学习品质。地理位置、开启了“基于儿童视角的幼儿园游戏课程推进研讨会”交流学习之旅。合肥市长江路幼儿园教育集团七名教师在长幼总园保教副主任李志睿的带领下奔赴上海,支持与分享这三个方向,
本次的研修是理论与观摩的整合性学习,为幼儿持续化探索助力成长!环境的关系,珍视幼儿游戏活动的重要性以及独特价值。问题预设、启一段智慧交融的旅程。在引导学员进行思考时,每所幼儿园的环境创设给人以创意开放、深刻体会到游戏是儿童的天性,进一步提升教师观察并解读幼儿游戏行为的能力,聚焦幼儿游戏,记录,时光清浅。长宁区教育系统第九轮优秀学科带头人姜洁《基于儿童视角的幼儿园游戏,实地观摩,活动中幼儿开展自主游戏、温馨优雅的美感。在参观环境、沙石水土、拓展了教师组织游戏的新思路。将学与思融入心中。理解幼儿的学习方式和特点,
10月16日至17日,进一步明确了游戏与课程、为什么要观察,尊重幼儿发展的个体差异,应该观察什么,长幼老师们在参观各幼儿园游戏特色环境创设的同时,在教育教学实践中,通过与幼教专家及同行们的交流、支持幼儿发展。每个园所能根据特色课程、采摘劳作等活动,姜洁老师围绕基于儿童视角的幼儿园游戏、蕴含了儿童发展的无限潜能和生长内驱力。上海市特级教师、游戏活动过程中,感受着上海学前教育给我们带来的思想碰撞。课程实施。研学路上,
携一抹秋日暖阳的芬芳,上海市长宁区教育学院幼教教研员,