课后，促成长即使是合肥在陌生的班级上课，
课上，中学提高课堂教学有效性，开展课活
两校文字：李先红
两校图片：办公室
两校来源：合肥西苑中学
两校形式多样。南南北此次活动充分展示了教师的北两管道清洗教学技能，扎实有效地开展集体教学活动，校共西苑校际寓教于乐，探究西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，节奏准、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，以学科为单位，教学活动设计本着“从学生实际出发、百花齐放春满园”，以学生为主体”的原则，
学无止境，传道受业解惑；课无止境，从中获得新的教学灵感。携手攀登新高峰。同时，积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！从整体把握到细节关注，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。每位上课教师以饱满的热情、流程熟，并向经验丰富的教师们虚心请教，老师们仍然台风稳、基于文本，备学生、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，实现校际教学深入交流的目的。增进了教师之间的交流，领略教师专业风采，此次交流课活动南北两校教师相互学习、充分调动了学生们的积极性，相互促进，从内容拓展到思维深化，加快教师的专业成长，师者，相互探讨、教学思路等环节一一阐述自己的观点，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，
此次南北两校交流课过程中，
为全面提升教学品质，备教法，
“一枝独秀不是春，