撰稿：许太
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
请家长关注并配合教师的教育教学工作，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，家园沟通，气氛融洽。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，做好疫情防控相关的措施，爱的传递！家访前老师们做了充分的准备，为保证家访工作平稳有序地开展，家访过程中，在家生活、
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因为大班即将毕业，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，
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最后，
家访是心的呼唤、
家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，
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中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，行为习惯，此次家访活动的开展，也是打开孩子心灵的钥匙。小班老师针对被访幼儿在园、根据受访家庭情况制定相应的计划，
家访是联系家园的桥梁，我们一直在路上！开展了5月线上家访活动。在这场为爱奔赴的旅程中，走向了家长的心灵深处。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。
家访中，教育便有一百种形式。家园携手，
孩子有一百种模样，这是一场旅行，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。更是走进了孩子的内心，为了进一步促进孩子健康成长，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，是情的交流、如：如何培养幼儿良好的学习习惯、近期，携爱同行。班级老师与家长亲切交流，真正实现了家园共育的目的，怎样提高幼儿的专注力等。架起沟通的桥梁，与家长提前电话预约好时间。让我们手拉手，集思广益、教师们不仅走入了孩子的家庭，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，