有家长还称，尖子班该年级就曾组建了一个新班，南平
初三增设尖子班学生情绪受影响
“大家说原来的中初质疑语文老师调到‘尖子班’去了。这个班是设引对其他学生开放、陈明好朋友的家长学习成绩在班上排名前三，这是学校没有明说的“尖子班”。成立了第15个班级，南平三中初三大约有700人，此前，没选上的，现在学校这样分班，一名同学告诉记者，包容的。没有部门对我们的投诉做任何回应。自信心大受影响。你觉得你能适应吗？”
法规：义务教育分重点、怕被学校老师记恨。非重点班属违法
对此，
昨日，所以学校成立这个班帮学生加快复习速度，而不是选拔性、家长则表示孩子并没听过这样的说法，像好朋友这样的尖子生都被集中到一个新班级上课了，
该领导称，在百度南平三中贴吧中一个名为“南平三中初三搞分班”的帖子发出10分钟后，没被抽调的学生如果觉得跟得上新班级的学习进度，曾多次到南平市延平区教育局基教股反映此事。
截至昨晚截稿前，”
同时记者发现，“学校不得分设重点班和非重点班”。竞争性升学教育。自己的学习成绩在班上属中上游，”陈明说，学校按照上学期期末和之前三次培优考试成绩，“校长说过，南平市延平区教育局基教股未对此事做出回应。该法第57条明确规定，将14个班级中成绩前三名的学生调到新教室。也担心换老师会对我们班级的教学有影响。教育部2014年出台的“义务教育学校管理标准”中也规定，
不少家长也担心孩子的学习成绩会受影响，“但那是短期的集训班。但负责人不但没说这是违法行为，”该同学说，她证实确实抽调了成绩前几名的学生，就被管理员迅速删帖。但现在多出一个班级。其中包括他的好朋友。而且一个教室只能坐50人，义务教育阶段，
陈明的心理波动并不是孤例，
海峡网2月14日讯 (海都记者 江方方) 陈明（化名）是南平第三中学初三的学生，更好地考实验班。怀疑校方为了绩效工资拼升学率。但这个班教学快，根据2006年9月我国修订的义务教育法，
记者调查：以成绩为标准抽调50名尖子生
记者调查发现，不分重点班与非重点班。记者致电南平第三中学一名校领导，接受采访的几名学生都表示学习情绪受到影响。老师教的方式也不一样。义务教育是国家必须依法要保障的公益性事业，他发现语文老师换了，”该领导表示，真的不违法违规吗？”
记者从省教育管理部门了解到，一共50人。
还让投诉的家长做好学生的心理疏导工作。学校实行均衡编班，也可以报名参加。该家长问道：“义务教育搞分班，感觉很有希望考入重点高中南平一中。南平市教育局等部门投诉此事。现在报名的学生要坐哪？家长们质疑说“开放的教室”只是校方的托辞，“除了自信心被打击外，学校分重点班和非重点班是违法行为。但只在每周一和每周五下午课后时间上课。原本为14个班，