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中班组的零距离老师们在与家长交流中，良好阅读习惯的长幼培养，用爱去构建。提出更适宜幼儿的教育方法，不仅拉近了老师和家长之间的距离，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。我们一起携手前行！一次面谈，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，更好地了解孩子们在家的学习、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，将家访工作落到实处。夏日溺水事故高发时期，促进孩子身心健康成长。同时对于家长们提出的问题进行了耐心、接下来，与倾听家长内心期盼，
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线上家访结束后，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、
大班组的老师们在常规的家访基础上，
一个眼神、一同守护幼儿的生命健康。目的性、以及幼儿自我服务、
小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，做好家园共育，肯定幼儿成长中的努力与进步，同时，学习习惯等，保证幼儿生命安全，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，
撰稿：张红艳
用心去沟通，分别从作息时间、自我管理等方面，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、细致的解答，生活情况，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，
为了增进老师和孩子之间情感沟通，