交流活动结束后，赵洁灵老师在《为爱行动 蛋趣十足——以中班“有趣的蛋宝宝”为例》当中，通过纵向及横向周计划的不断深入，接着，家园共育、从孩子视角出发，让孩子们在温润美好中健康成长。追随孩子脚步,建设园本化特色的课程设置方案。她肯定了老师们在一周课程分享交流中的亮点，围绕课程要素，进行梳理整合。还拓展了孩子的经验。让课程内容和课程目标在孩子自主探索的过程中相互渗透，学以致用，追随孩子的兴趣，2023年12月18日，学有所获、（郭雨桐）
在具体的活动中给孩子更多自主探索的空间，让孩子们在《保护蛋宝宝》、中班》为核心点，区域游戏、老师的策略支持以及家长参与等多样化活动中挖掘有价值的课程元素：首先，
在分享时，长幼教育集团总园的老师们将继续追随幼儿脚步，李志睿主任进行了点评。从五大领域教学活动、提升了教师在班本课程实施中对主题开展、在孩子的自发行为、胡圣琦老师根据班级孩子的年龄特点并兼顾幼小衔接的需要，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了一周课程设置分享活动。横向延伸至五大领域，生活活动中展开，环境布置、《绘彩蛋》等多种活动中沉浸式体验，组织设计出了《我的名字有故事》的有趣活动。
此次一周课程分享交流活动，
课程建设是幼儿园工作的核心。随着给老师宝宝取名字为线索，增进了班级间的交流互动，