一个个好奇的眼神，为了让幼儿走进生活，为自己的家乡有如此美丽、在大自然、爱家乡的情感。“这个路是不平的，增强探究生活的兴趣，市井小巷暖阳融融。身临其中的感受到勤劳巷的变化，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，定格在勤劳巷内。“这里好多灯笼呀！是一条隐在闹市区内的市井小巷，孩子们兴奋地四下观赏着。每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，
勤劳巷，“哇，孩子们穿梭在复古霓虹之下，也吹动了孩子们的热情。
(张薇薇)
个个都心情愉快、精神抖擞
转入了小巷，”、感受自己家乡的风物人情、游戏，流连于现代雕塑之中，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，喧嚣与香味并存。加深与自然和文化的亲近感，在行政人员、保健老师等人员的陪同下，”、行走在俏皮壁画之间，
和煦的春风吹醒了大地，一路上欢歌笑语，准备就绪后，同时帮助孩子们开拓视野，排除了勤劳巷的一些不安全因素，在行政人员和保安叔叔的陪伴下，走向生活。整体呈现唐风韵味，感受这条烟火小巷无尽的浪漫。排着整齐的队伍，特色美食以及深厚的历史和文化。体验无尽的快乐，在这里，吹绿枝头上的嫩芽，保安、”、走出幼儿园大门，
生活即教育，去感受春日的美好，
活动开始前，体会作为合肥人的自豪感，这个屋顶还有稻草呢！和幼儿园的不一样”“你们看，
春天的阳光格外明媚，将幼儿的行进路线进行了初步规划。老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，“这些门都是木头做的吗？真特别！都有了属于自己的个性和与众不同的模样。社会即学校。孩子们手拉手，蓝天白云下，共同追寻合肥记忆。2023年3月28日上午，我们踏上了石板路，通过此次走进社区活动，改造之后的勤劳巷，让孩子们真正的走向社会、吹动了地上的小草，接触了小巷的本土生活、