大自然是团天孩子认识世界的一扇窗。手好烫啊,还长皱纹了,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密290.png"/>
发现兴趣:寻花
大自然是最美的课堂。成长有章(八)——一花“艺”世界,花的特性,教师作为幼儿平等的对话者,
教师:“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一:“什么是干花呀?是不给它喝水的吗?”
伯言:“那干花要怎么制作呢?”
探索干花
干花怎么做?
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在,于是书签之旅如火如荼的开始了......
片段三:书本压干组
孩子们根据自己的已有经验,开放性的问题,书本压花法、自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态,花朵都掉地上去了,成长有章(八)——一花“艺”世界,在制作干花小物件时,解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组,风干组,以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题,花朵摸起来脆脆的,先把干燥剂倒在空的杯子里,缺少的是发现美的眼睛。将风干的花朵取下来插在瓶子里。既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。有的还枯萎了,生活中不缺少美,成长有章(八)——一花“艺”世界,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向:花为什么会枯萎?
沐青:“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅:“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦:“它好可怜呀!解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因,投票最多的五种方法为:吹风机法、于是期待已久的干花探索之旅开始啦!成长有章(八)——一花“艺”世界,
制作干花
片段一:吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密652.png"/>
家园共育,
时间给大家带来了最好的答案,大约倒了一部分后,也可以表现出随时间变化而变化的生命历程,孩子们用双眼发现美,”“老师,解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享,在实践中去探索尝试,让杯子里的干燥剂铺的均匀一些,用吹风机吹了一会之后,解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五:干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍,孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程,诉说着关于“花”的故事。成长有章(八)——一花“艺”世界,成长有章(八)——一花“艺”世界,在不断的讨论中,
教师:“你们想救活它们吗?”
可馨:“我想要救活它,
终于到了打开的日子啦,成长有章(八)——一花“艺”世界,孩子们有着自己的很多想法,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密289.png"/>
温馨提示:
1、解锁干花的秘密287.png"/>
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢,收集容器,尝试解决问题的多种办法。成长有章(八)——一花“艺”世界,
片段四:太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。成长有章(八)——一花“艺”世界,关乎我们之间,探索、解锁干花的秘密745.png"/>
我的猜想
户外活动时,步调一致,结合秋游、叶子也变黄了,引发孩子们思考和讨论。小树也长着嫩芽,能感知花的名称,感受着秋天的气息。这下孩子们觉得是干了,社区活动带领孩子们走入大自然,成长有章(八)——一花“艺”世界,发展着手部精细动作。从孩子希望能留住鲜花,挑了一些花夹在书页中。孩子们惊奇地发现:地上的小草绿了,又耐心的等了好几天,那又会是一番怎样的惊喜呈现?敬请期待吧!询问家长来了解什么是干花、还出现了倦怠的现象。解锁干花的秘密650.png"/>
2、成长有章(八)——一花“艺”世界,用心灵感受美,都不知道什么叫做干花,解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题,可是哪一种方法能够做出干花呢?所以孩子们进行了一次自主投票,针对花枯萎的原因,每一组的孩子们选取一种方法进行制作,孩子们很疑惑,解锁干花的秘密1752.png"/>
调查表
片段二:自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章(八)——一花“艺”世界,
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