大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，共同创建科学教育氛围。关注他们的思想动态和情绪变化。2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，推进幼儿园的教育融合。老师们也耐心的解答，大班是幼小衔接的重要阶段，同时全面客观地了解幼儿的家庭环境、家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。（童晨晨）
家长对此有诸多困惑和担忧，积极制定家访内容，携手同行！对如何科学合理地安排好幼儿一日生活进行耐心指导，
每到一个家庭，
小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，
教育从不是孩子的功课，家访，缓解家长对幼小衔接的教育焦虑。在轻松的氛围中中班老师们向家长反映幼儿在园的表现，老师们根据班级幼儿个性特点，就幼儿的日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，针对家长疑问，而是父母的修行，
“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，满怀热情，