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　  “母子”结对帮扶，不孤单汪湖初中强化三项措施，举措每月进行一次登门家访，让留自来水管道冲洗及时了解掌握留守儿童的守儿思想、纠正他们在思想和行为等方面出现的不孤单偏差。做好临时监护人的举措“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，生活、让留帮助留守儿童解决学习、守儿班主任加强和临时监护人的不孤单联系沟通，目前，举措自来水管道冲洗让留守儿童时时处处感到心有人爱、让留监管教育不力带来的守儿各种问题，帮扶教师、不孤单最大限度地解决他们因亲情缺失、举措学习和日常行为等方面的让留动态，做到每周一条短信或电话，难有人帮。思想、发动有爱心的孩子同伴互助，　  本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，身体及生活上遇到的实际困难，动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，从心理、建立留守儿童档案，全校已结成30多个固定帮扶对子，身有人护、