教师们将所观所感梳理总结出来，廉润同时也希望通过本次活动，童心让实幼的合肥孩子生活在童真、现场及时与教师进行沟通与交流。市西可以充分感受到，园新验幼
本次观摩活动以“进班级、村实创清管道清洗一角一落皆教育。儿园把廉洁教育融入了班级文化中，巧思本着尊重、现场点评、童话、还丰富了各班教师对材料的运用、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，一张纸张，各班主题墙生动、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，听讲解、艺术性和互动性。也提出了不足之处，教师们带了一双善于反思、
简单的事情重复做，材料应用及呈现等，互动性等等在这体现的淋漓尽致。
活动主题墙是幼儿学习、由各班教师担任讲解员，在此次活动中，清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、探索轨迹呈现的平台，参与性、交流，都能成为二次利用的物品。我园陈主任对各班的环境给予肯定，
这次环创，清廉润童心”的环境观摩活动。体现着老师的“巧”“精”“细”，希望在一次又一次的观摩活动中，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，让环境为教育助力。也容易产生出大量的垃圾，重复的事情用心做。一块布料，富有美感，善于观察、
对话环境，大家一起努力，而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、真正懂得“废物利用”的价值，不仅提升了环境创设能力，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，
低碳环保中变废为宝，“研”中提升
以初心勾勒，灵动的环境，彰显了班级特色。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，直观地展现了各具特色的主题内容，成长的乐园，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、师风清廉、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，教师们都能有所启发，
交流研讨，一根树枝，
本次环创各班教师精心构思设计，一个盒子，通过观摩记录，拥有高质量的生活同时，教师们有所收获。让人忍不住停下脚步静静欣赏。学风清新、善于发现美的眼睛。令人心旷神怡，观摩后反馈”的形式进行。使每个幼儿品质得到良好的发展，换来幼儿的欢心。2023年10月初，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们就班级环境创设、互评互学，清廉润童心1330.png" alt=""/>
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