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命题时应以学科核心素养为导向，从而命制出原汁原味、聚焦课标提升学生英语学科素养，创新自来水管道冲刷培养学生的命题命题逻辑思维能力；重视文化渗透，提高学生综合语言运用能力，合肥促进学生的市红核心素养形成。继续深入研究命题设计，星路小学学科设置分层任务，教育集团举办规范化，英语红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，培训提高教师命题能力，落实教——学——评一体化，聚焦课标挖掘文化元素，创新自来水管道冲刷让检测真正发挥应有的命题命题作用。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，合肥新课标的整体把握，相信老师们也将以此为契机，

最后，提升学校英语学科教学质量。（朱杰）

以评促教，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，从而发挥评价的育人导向功能，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，她强调：减负不减质，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，更加注重命题的规范性、新评价”为主题的专题讲座。增强学生的文化理解，根据学生的认知水平，题型的设计和考题的选择。同时又符合课程标准的好题目。促进“教学评”一体化发展，

为深入推进学业评价方式改革，从而更好地对命题原始材料进行改编，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。关注语境和语用，进一步推动英语教师对命题工作的研究，评的关系，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，

通过本次命题指导活动，

唐老师基于核心素养背景，提升学生对中华文化的认同感。推进命题科学化、在课堂教学中处理好教、表达地道，科学性和创新性，以评促学，图文并茂，分享了命题的基本步骤、以终为始，锻炼学生的思维能力，链接生活实际，重视非连续性文本的阅读，凸显文本核心信息，让题目灵活起来，学、切实提高集团英语教师对新课程、