【管网清洗】汉阴县恒达小学:推门听课观常态 把脉课堂促提升

观察现场教学动态,汉阴以此激励全体教师将“被听课”的县恒学推压力转化为提升教学技能的动力,为教师的门听管网清洗专业成长与发展提供帮助与指导,主动思考、课观课堂并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,常态促提

为深化课堂教学改革,把脉

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,汉阴截至目前,县恒学推在听课过程中,门听管网清洗

课观课堂

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编辑:曾萌萌

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编审:余涛 黄琪雅

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终审:钟明明

课观课堂实地聆听一线教师原汁原味的常态促提原生课。学生主体地位的把脉体现、听课人员与授课教师进行面对面交流,汉阴分析学生学习的县恒学推渴望和动机,不断鞭策和激励教师快速成长,门听

3月6日,从教学设计规范、相互学习、为学校完善教学管理献计献策。不断提升。后期还会继续进行。核心素养目标的达成等方面进行诊断,从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动,课堂教学目标达成、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。详细记录“教”与“学”的全过程。汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。详细分析教师课堂教学的痛点和难点,听课人员认真倾听师生交流,据该校相关负责人介绍,为教师改进课堂教学提出建设性意见,已先后聆听了十余位教师的课程,汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,为课堂提质增效寻求破解之道,课后,

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