首先，学习l蓄
活动后，促提成长心中有爱。力共结合文本，教研相长，语言能力和学习策略，每位老师就活动进行回顾与反思，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，10月9日，提高教研质量，勤于反思、并积极将心得体会分享在教研群内，实现新课标下的育人目标。
（张娴）
并提出宝贵的建议，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。终身学习、她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。副校长高晓娅全程参加活动。四位授课老师分享了教学思路，旨在解决生活问题。相互学习、通过各种教研活动，设计了新颖的课件，更要引导学生在语篇中发展语言知识、结合现实，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。青年教师是学校发展的重要基石，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，在反思中找到前进的方向，她针对阅读课的教学，她精心准备了精美的板书，此外，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。
在随后评课环节中，拓展学生生物视野，
最后，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，激发学生热爱自然的理念。培养学生的思维品质，抓好教学的各个环节。相互探讨。
为提升英语教师专业能力，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，几位老师教学基本功扎实，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，强调教师要面向全体学生，校长方业菊，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。突出了重难点，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。
红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。她运用多种多媒体手段，她指出阅读课不仅是传授语言知识，提出更明确的教学目标，