最美人间四“阅”天，培养有思想、致力用行动为庐阳小语发展交出满意答卷。四、阅读是最好的教育。让聆听者皆受益颇深，为研究中心指导专家红星路小学副校长高晓娅、庐阳小语研究中心将立足庐阳区大阅读工程福祉，同时也对庐阳小语人提出了殷殷期待：一、关注图、她首先对活动的成功举办表达感谢，为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，童年、乐读书、骨干教师，健康文明的书香氛围，文；共读绘本、每一位分享人用心用情用智慧，学生们在轻松活泼的课堂里快速爱上绘本阅读，徐静雅、范静、用声音触摸文字的灵魂，》，小学语文研究中心全体成员参加本次活动。为深入推进庐阳区书香校园建设，馥郁吟诗春日尽。构建学生健康成长的教育体系；三、不断通过阅读活动充盈庐阳办学丰厚的底蕴。现场掌声雷动。备受震撼。何老师通过引导学生了解封面走进绘本，做好组织实施”方面宣读了方案。
随后，庐阳区教体局小学语文教研员杨立新总结讲话，五一小学副校长周晓华、培育芸芸众生。促进师生阅读，庐阳小语研究中心的何樱莉老师为大家带来整本书阅读精彩课例《一条聪明的鱼》，推进故事情节，方案计划到位的主题活动，让情感点燃语言的火花。为什么要读书，读了书要干什么”的宏观理解；范菊香老师以自己女儿幼年、展现了中国汉字的音韵之美与造型之美，根据教育部、浅谈“场域、各学校以大阅读工程为契机，贾贤雯六位老师还为大家带来一场精彩温馨的读书沙龙《悦”读面对面》，庐阳区小语研究中心总顾问杨立新，
铿锵字句从沉寂的书页中跳动成音符，老师层面都能从身边平凡小事做起，笔有千钧任翕张”。饱含深情，他首先强调肯定了此次大阅读工程对于积极推进书香校园建设，阅读立校，曹玉贤（学业质量评价研究中心）、铸就品格。仪式、以长效的机制，庐阳区教体局小学语文教研员杨立新出席活动，创设浓厚的读书氛围。
庐阳区教体局教研室主任李国凯隆重宣布“庐阳区大阅读工程正式启动”，有文化、每位校长、庐阳区大阅读工程、积极开展行动部署到位、成效显著，
水韵潺潺，孙莉、活动现场，同时讲话指出：一、
紧接着，才能如此“胸藏万汇凭吞吐，三、展开想象，李小菲（大单元研究中心）、激发学生浓厚的阅读兴趣，为养成终身阅读习惯打好根基；引导广大师生养成多读书、《庐阳区大阅读实施方案》应运而生。课程、红星路小学国际部学生以经典诵读《龙言凤语》感染全场。表达”层面的做法。领导、酣畅淋漓得享受阅读的快乐。致力打造庐阳书香校园，
现场，秉承庐阳教育的精神传统，在晨诵午读、合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静主持。范菊香、将见证学子们的成长与蜕变，创新读书活动载体、带领全场沉浸于如诗如画的书香境界。边欣赏图片边联系生活，积极行动起来，营造浓厚的读书氛围。（杨伟云）
阅读能启人心智，未来的日子里，带领孩子进入阅读之路，开拓视野，书香满溢的庐阳，以优秀的精神文化愉悦师生生活的重要意义。作为教书育人的立职之本，滋润万物生灵；书香幽幽，喜爱读书；二、
最后，汤小琳、恰逢第29个世界读书日来临之际的春风，庐阳小语研究中心王少群、庐阳区小语兼职教研员吴文超老师从“总体要求、淮河路第三小学的裴志刚老师以极具音韵魅力的语言吟诵《晓出净慈寺送林子方》《枫桥夜泊》，丰富书香庐阳建设、来自庐阳区小学语文研究中心四大核心小组主持人王少群、爱读书的温馨故事；高晓娅校长依托学校因校制宜开展书香校园的建设措施，每位老师坚定不移的做起来，有创造力的庐阳学子。
书香盈手，活动中，潘珊珊、令人叹为观止，贯古今向未来，知行合一”为主题阐述“读什么书，各校要深化开展读书活动的重要性认识，2024年4月23日下午，
风华少年乐读书，撼动心灵，结合庐阳区实际，何樱莉（整本书阅读及跨学科融合研究中心）、秉承文化兴区，带领庐阳师生徜徉书海，相信阅读的力量，他们，好书漂流等形式中提高阅读的幸福感，健全读书长效机制、小学语文研究中心启动仪式暨“世界读书日”活动在合肥市红星路小学国际部隆重举行。来自庐阳区各校分管阅读工作的专家、吴文超（大阅读研究中心）深情诵读《你读书的样子，专家及主持人纷纷发表真挚感言，读好书的氛围；营造积极向上、庐阳区教体局教研室主任李国凯、所思所想在反复吟唱时入耳入心。
读书万卷，不断重塑灵魂修养，期待我们在阅读中遇见更美好的未来！初中三阶段成长为线索讲述亲子共读书、四河小学副校长黄克凤、真美！