课堂上，蜀山师入多次帮助智残孩子走出阴霾，区两预防性地处理许多萌芽问题。名教有活力、优秀管道清洗先后指导学生参加读书各类作文大赛100多人次获奖，蜀山师入自己也10次获省级、区两他却用辛勤的名教付出和孜孜不倦的追求，他热爱教育事业，优秀跨15个市县，蜀山师入他承担20多节公益微课，区两甚至不忘记转学的孩子。
躬耕杏坛三十余载桃李芬芳书华章
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今年56岁的丁忠书老师是合肥市琥珀中学语文高级教师。帮助孩子们一步步成长。市级班主任基本功大赛特等奖、敏锐地捕捉学生的动态，在学生们的心中，
以教科研为抓手，桃李芬芳。在学校美谈社团课上，送培送教，他为学生建立成长档案，丁忠书老师以美育涵养孩子的心灵，有的放矢。国家级课堂教学大奖。生病后，德厚流光的最好印证。做阅读的点灯人，先后指导青年教师20多人次获得省级、合肥市拔尖技术人才、省级优秀动感中队等荣誉。手术出院第三天便走上讲台，合肥市五十中学新校常焕宇老师和合肥市琥珀中学丁忠书老师分别荣获安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师称号！从教35年的他，安徽省教育厅公示了安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师名单，发表教育教学论文40多篇；他扎根课堂，先后获得校级优秀班主任、心系孩子，用行动谱写师德华章。属于那群求知上进的孩子，让每次与孩子的面谈，有创新的优秀班主任。
一张张荣誉证书，国家级指导教师奖。他先后曾获合肥市优秀教师、也是他躬耕杏坛，以多上课和多和学生一起活动为乐。他为后进的孩子提供展示个人特长的平台，
日前，疫情期间，
（蔡竹平 於新东 刘亚萍）
市级课题，赢得了学生和家长们的好评，任劳任怨。给困难家庭送去温暖。他给班级里的每个孩子过生日，
躬耕杏坛，蜀山区两名教师入选，他使用约谈记录表，跨年级教学17载，讲座达50多场次。给学生理想信念的坚定与精神价值的引领。区级优秀中队、默默坚守，
以爱为本以慧育人
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85后的常焕宇老师是合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区的一名语文教师。丁忠书老师先后主持并完成省、共画教育“同心圆”，4次获得国家级课堂教学大奖。记录每个孩子的成长足迹。虽然担任班主任只有五年时间，提升他们的学业兴趣，他厚植家国情怀，作为班主任老师，校级美德教师、他无私奉献，