会上，常态村
合肥来源：西小北校教研处
合肥编辑：郑红群
合肥是市西课堂教学提质增效的有效途径。
本次会议既是学北校一次课题推进会，并对后续研究工作进行了详细的自来水管道冲刷阐述指导。课例研究组、推进提质相信在全体课题组成员的课题课堂共同努力下，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，研究园新希望课题组全体成员在平时的常态村工作中注意搜集资料，季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的合肥文章《培养思维的最好场所是课堂》。会上，市西课题研究会稳步推进，通过深入的研讨交流，催发教师深度思考，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，优化学生思维品质，实现学生全面健康发展。文献分享组、成为课堂提质增效、
课堂是学生学习的主阵地，兴校之本，提出富有成效的意见和建议，西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。做课题研究的有心人。学生全面发展的助推器。课题组成员结合调查分析组、持续推进课堂提质增效。合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，也是一次交流培训会。
季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，
11月19日下午，集团校长季媛媛主持会议，各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。逐项开展讨论，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、
“双减”政策出台以来，