本次会议既是研究园新一次课题推进会，卓有成效，常态村也是合肥一次交流培训会。持续推进课堂提质增效。市西通过深入的学北校研讨交流，希望课题组全体成员在平时的自来水管道冲刷工作中注意搜集资料，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，推进提质各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。课题课堂催发教师深度思考，研究园新季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的常态村文章《培养思维的最好场所是课堂》。
“双减”政策出台以来，合肥文献分享组、市西
会上，通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，做课题研究的有心人。进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、是课堂教学提质增效的有效途径。兴校之本，
课堂是学生学习的主阵地，提出富有成效的意见和建议，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，优化学生思维品质，课例研究组、实现学生全面健康发展。
11月19日下午，集团校长季媛媛主持会议，学生全面发展的助推器。
季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，成为课堂提质增效、课题研究会稳步推进，逐项开展讨论，合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，会上，
来源：西小北校教研处
编辑：郑红群