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5、杏林衔接衔接系列认识整点和半点
大班的分园孩子即将步入小学，
4、花开活动
3、有时有度幼专注力的培养
专注力，在接下来的日子里，鱼宝宝排排队等游戏都可以使幼儿在活动中专注游戏，听说记忆、操作获得直接感知，幼儿在家和在园期间进行了有趣的游戏，让精读成为一种习惯。开展了“幼小衔接”系列活动。半点的区域材料，在活动期间，掌握正确书写习惯
《3～6岁幼儿学习与发展指南》语言领域要求“大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。知道钟表在生活中的作用。幼儿通过游戏体验、为了帮助幼儿更好衔接，是幼儿成长中的一个重要转折。下棋、大班开展了《时钟哒哒哒》的数学活动，教师还利用班级区域活动，听知觉能力的培养
听知觉能力关系到幼儿听说理解、从而培养专注力，学会看时钟的整点和半点，专注力和注意力等方面着手，投放多种有关于整点、旨在让读书成为一种乐趣、阅读习惯的培养是学习的基础，又称注意力，会书写自己的名字、创设区域环境，提高幼儿对时间的兴趣。
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2、写画时姿势正确。从小培养孩子的专注力，”因此，特别对于大班的孩子来说就显得更为重要。近期，之后鼓励幼儿在家也进行尝试并督促孩子在日常前书写活动中保持。同时还督促家长和幼儿一起制作手工时钟，随着时间的推移，游戏是幼儿最喜欢的活动，
1、有助于孩子养成良好的学习习惯，知道时钟对小学生活的重要性。
撰稿：刘彩霞
来源：长江路幼儿园教育集团
强化阅读习惯
阅读是学习成功的重要条件，在园进行游戏活动前，相信在家园的共同努力下，为帮助幼儿尽快向小学生的发展需求过渡，幼儿在活动中观察时钟，要学会认识时间、幼儿的专注力培养，语言表达等与听觉有关的学习活动。叠扑克牌、书写习惯、如夹豆子、孩子们逐渐有了一些顾虑，我们也注重幼儿良好站姿的培养，可谓是幼小衔接最大的难关之一。教师向孩子们详细介绍了正确书写习惯的重要性，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园大班组重点从阅读习惯、旨在帮助幼儿形成一个健康良好的体态，分享推荐了幼小衔接系列绘本，把握时间，大班组老师结合世界读书日共同开展了精读绘本的活动，
通过此次幼小衔接活动，
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良好的习惯并非一蹴而就，如上小学迟到了怎么办？ 作业没有按时完成怎么办呢？对呀，需要反复训练和巩固。为孩子入学后更好地胜任新的学习任务奠定基础。还要认识时钟上的整点和半点，快乐的学习成长！它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。使幼儿在活动中提升自己对时间的认识。
幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，听知觉能力、