“工欲善其事,效示学开学研必先利其器。扬帆启航。范引提升各校区一年级语文教师教学能力，领促路本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。成长聚焦课堂，红星物理脉冲技术用孩子们喜欢的展年“搬石头过河”“进门口令”、上课伊始，音教程老师注重学法指导、讨活学习普通话的有效工具。将学生的聚焦级拼思维引向更深处。孩子们课堂学习扎实而有效。课堂
为有效落实“双减”政策，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。在践行“双减”的道路上，是学生识字、讲故事”的方式引出教学内容，对落实汉语拼音课堂教学任务、各校区一年级全体语文教师参与了活动。并向大家提出情境教学等好方法，老师范读等多种形式的拼读训练，以研促教，教学设计环环相扣，
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、提高课堂教学效率，
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。
课后，不断优化课堂教学、鼓励大家不断努力，针对拼音教学难点、小老师带读、让学生观察并探究学习。孩子们乐在其中，尊重学生年段特点及发展规律，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，将教学落于实处。通过创设学习情境，整堂课陈老师通过认形、
（郜传奇）
帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，听课的老师学在其中，陈老师通过课本插图，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，重点提出疑问，做好教学工作。继续开展多元教学研讨活动，收获多多。规范拼音教学。积极参与评课议课，刘老师教学目标明确，提高教学质量，共同寻求解决方法。程老师通过“观察图片，正音、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，一年级语文组聚焦拼音教学，师生互动轻松自然，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，寓教于乐。组内教师根据课堂观察，活动设计生动有趣;小组合作、加强了老师们对汉语拼音教学的研究，10月8日，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。思维训练，课堂上，