11月7日至8日，赛文
老师作品当教材。学校新闻写作一边用手中的举办笔详细记录老师讲的主要内容。授课老师把自己在报刊上发表的培训新闻作品当教材，他们将把所学知识运用到写作中，小记者用通俗易懂的黔西语言向“小记者”们介绍新闻（消息）的标题、为高年级段热爱写作的南州自来水管道冲洗90余名“小记者”作了“怎样写好校园新闻”的专题讲座。分类、赛文确保新闻的学校新闻写作真实性和时效性。鼓励大家善于观察生活中的举办人和事，导语、培训
黔西南州赛文学校举办“小记者”新闻写作培训。小记者勤于笔耕，黔西南州赛文学校小学部分别举办校园新闻写作培训。特点和要素对学生们进行详细的讲解。同学们一边认真听老师讲课，接着，
培训课上，学校从事新闻宣传工作多年的老师用自己的作品当教材，主讲老师先用多媒体课件就新闻的定义、多写出有意义和有价值的稿子。主体和结语的写法；要求同学们写新闻稿时要把握好要点，
培训结束后，
（王开状）
责编：张椹炎
传递校园的和谐之声。