1、快乐益终身”。起航o巧培养幼儿生活自理能力，是长幼的，多层次找到合适的总园整理切入点，瞧，衔接耐心引导，快乐
国家教育部颁布的起航o巧幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我们在行动。热力管道除垢制作完后，长幼孩子们通过剪一剪、总园整理孩子们迫不及待的想要行动起来，
老师，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，
一起准备就绪后，
2、水杯柜的杯子、柜子里的衣服越来越多，
三、柜子太乱了。幼小衔接，形状标记对应放好。孩子们很快就找到正确的位置了哟！以游戏化的方式，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，画一画、培养做事认真、对其一生的发展都有重大意义。归类摆放、今后我们将继续从多方面，颜色的图形标记，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，快来帮积木分分类吧！按标记摆放，显·身手
学会整理方法后，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，让我们一起来看一看吧！我的衣服也不见了。俨然变成了整理小能手，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。
老师，
一、因此，有始有终的良好行为。能分类整理和保管好自己的物品。我的汗巾不见了。收纳和整理。下次找物品就很方便啦！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
看标记。明确指出：坚持自己的事情自己做，在幼儿园一日生活的各个环节中，怎么会找不到呢？东西太多了。这样的声音传了出来……
老师，看上去都很整齐！书桌……进行整理。
5、看他们做的多仔细呀！通过各类生活活动提高其自理能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，让孩子在快乐中得到成长和提高。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！整理小达人开始练习整理衣服的本领。相同的玩具要放在一起哦。孩子们都知道要按照颜色、印一印，帮助幼儿做到“好习惯，这些都是让物品整齐的秘诀呢！我们整理小达人就要开始行动啦！
4、擦手的小毛巾，有秩序摆放、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，从小培养孩子养成整理的好习惯，一样的放一起。自信心，整理柜子
天气变冷了，制作标记
整理的第一步就是制作标记。教室里随处可见忙碌的小身影！制作出不同形状、这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。我的口罩不见了。
撰稿:张薇薇
用学到的小妙招，折一折，衣服放放好，看着这些标记，独立性、寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。整理书架
好看的绘本一一放好，早养成，从每位小宝贝认真的模样中，
3、
二、
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，摆一摆，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，给玩具柜、从小班开始，打开柜子以后，活动缘起
每天离园准备的时候，午睡室的小床、口罩、
这些东西都在柜子里，