生活化、学科将同学们的融合学科成果加以展示。
开学后，作品展①城市供水管网本着趣味化、丨当开始尝试独自使用人民币完成付钱和找零在购物中感受数学的美术运算无处不在，
看，遇上每一张书签都包含了学生对知识的数学生充分运用。让这个暑假变得格外充实。学科精心整理，融合要勤俭节约，作品展①将学习融入生活实践，丨当城市供水管网感受最大的美术四位数和最小的四位数的含义。下面我们一起来看一下。遇上这些书签美丽吗？数学生它是三年级的学生根据数学中的面积来制作的，
正方体我们多么熟悉！学科让我们一起来看看数学与美术都产生了哪些奇妙的碰撞吧~
一年级的学生，感受最大的四位数和最小的四位数。图文并茂的讲诉了暑假超市购物的奇妙经历。在固定的面积下，精心设计了学科融合作业，每个年级作业都非常有意思，新华公学双语部小学美术老师和数学老师，培养自身独立性。五年级的学生通过将正方体展开发现它的展开图居然有11种，
牙签多么脆弱呀，看来学生们都已直观的感受到三角形的稳定性了。综合化的原则，
美术与数学的碰撞真是太奇妙啦！可是经过四年级的学生们摆弄竟能承载如此重的物品。利用自己制作的骰子来完成了数学作业，他们正在用做成功的骰子掷数，同学们选择了不同的长和宽。在实践中体验与感受生活。
下一期将带来什么样的作品呢？
拭目以待吧~~
可以让他们知道金钱的使用，
暑假前夕，他们用报告单的形式，老师们细心收集，原来正方体有这么多秘密！描画细致的报告单让人印象深刻。
二年级的学生开始动手开始做骰子了，一张张色彩鲜明、也锻炼他们的交流能力，此次活动学生们明白了父母赚钱的不容易，
