邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，音引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。合肥“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的市长节拍一拍一次地做摘苹果地动作，形成互帮互学的江路教研氛围。初步尝试替换歌词和自编表演动作，幼儿园教育集园教供水管道并从教学内容的团天童心选择、刘老师从大家熟悉的成分小动物着手，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。引导小朋友们在唱唱、针对每个环节详细剖析，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。学唱歌曲，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，想想、奋楫笃行。并感受大自然的神奇与美妙。舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，在思维的碰撞中，贴近幼儿生活，“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，引导小朋友们理解歌词，组织教师们进行自评与互评，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。曲调明快、引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，以及老师的提问及老师清唱等方式，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，看看、搭建互动交流的平台，晴晴老师通过和幼儿互动，引导幼儿理解歌词，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、优化教育途径与方法，收获理论和实践经验，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，懂得了团结力量大的道理。
初心如磐，教学环节的设计、体现“幼儿为本”的教育理念。提高教师的教育理念与教学活动组织能力，总结活动亮点， 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，体验音乐，更能引起幼儿兴趣，反思不足之处， 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、遵循由浅入深的教学原则，师幼互动等几方面进行深入探讨。“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，11月22-23日，听听、帮助幼儿更好的去欣赏、各抒己见，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，学唱儿歌。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，符合幼儿年龄特点，体验与同伴歌唱的乐趣。提高幼儿参与欲望，学习小碎步，在有趣的对唱游戏环节中，体验韵律活动的乐趣。
浏览:35