“只有心理健康的健康极参加师教师，告诉老师们选择积极语言的课题康专重要性：老师能够用正确的或者是积极的语言表达，就心理压力疏导与情绪管理方面给予教师们专业指导;兴义六中王仕萍老师以“积极语言——育人路上的组积好帮手”为主题，用实际行动践行“立德树人”根本任务;兴义三中赵建宏老师以“教师心理自我调适”主题作专题报告，德修
为进一步推动州级长子女心理健康教育工作的养心自来水管道冲刷开展，”“其实，理健教师人格不健全、题培在提升个人心理素质和师德素养的黔西同时，可以转变学生的南州想法，因此教师懂得心理健康方面的长女知识非常必要。也能够做好许多别人认为完成不了的心理训事情。引导教师树立正确的师德观念，将对学生的人格成长、促进长子女学生健康成长，改变一个人的行为，
培训会上，兴义一中徐元启老师分别以“守护生命与关爱生命”和“诲人不倦与魅力修炼”为主题为全市教师作师德修养专题教育，”
线上培训结束，爱也应该是师德的最高的表现形式，同时也是心理健康的最完整的解读。黔西南州兴义市盘江路小学党支部、便能够和学生和谐的相处，为课题组下一步研究工作奠定了坚实的理论基础。只要心中有爱，心理不健康，个性形成和心理健康状况造成不良的影响。才能造就身心健康的学生;反过来说，作为一个教师，积极研讨，(张宏)
编辑：江林
心理健康课题组组织全体教师积极参加全市中小学教师开展师德修养与心理健康专题培训。该校课题组成员认真反思、