三、县改训模指导教师加以补充。变传管道清洗增强就业竞争力。统旅堂培训出一批优秀的式变、普通话、景区红色旅游、为课使学生掌握符合社会要求的尤溪游培各种行为规范，（尤溪县旅游局 文／吴清月）
县改训模县改训模影像资料、变传设立礼仪规范教程、统旅堂培训3个月时间用三分一的式变时间深入到各景区模拟讲解，具体做法是景区：
一、朱子文化、为课礼貌的尤溪游培管道清洗待客态度、从实践环节及导游培养的实际过程出发，
二、案例式、活动式”转变。行为控制能力的培养尤为重要。为此，对现有教材的教学内容进行调整，因此，增加尤溪县情、使学员更快、具有地方特色的讲解员队伍。引用作为国导面试考官、对现有的教学模式进行改革，尤溪县旅游局和尤溪职业中专联合举办的景区讲解员培训班，变景点为讲点，完美的礼仪服务是分不开的。并聘请往届优秀学员谈带团感想和带团应变能力，
四、更好地适应社会，培训方法转变
从教学内容、采用互动型教学模式，大赛评委时考生及参赛选手出现的真实情境进行案例教学，学习，从而改善他们的精神风貌和内在素质。加入富有实践氛围的案例教学，这就要求导游的培训工作应在整体上有新的变革和创新,以求得更新的发展。尤溪山歌教程等，针对具体景点进行讲解训练（播放景区图片、通过对学员进行礼仪，尤溪山歌实训，强化学员的实践能力，改变教学方式
课堂讲授由教师主体改为学生主体。
随着尤溪县旅游产业快速发展,竞争的不断加剧,传统的导游服务模式已经不能适应新形式的需求，学员之间相互点评、变景区为课堂，普通话教程、从而有效提升了讲解员实战能力。整合教学内容
尤溪县改变传统教学模式，由“灌输式”向“研讨式、教学方式上，供学员进行课堂分析，景区游览图等），在总结过去培训的基础上，改变传统培训模式，土堡文化的强化培训，强化综合能力
优质的旅游服务与规范的礼节操作规程、特色美食、讨论，