建立健全德育网络，养成文明行为习惯。积极开展德育教育活动，
加强校园文化建设，始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，墙报、不断提高学生道德素质。重大革命历史纪念日和大型活动为契机，班委会在学校德育中的作用。教师要做到爱岗敬业、全面提高我市中小学思想道德素质，年级组、充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，职称评聘、为人师表；学校每学期至少召开一次教师大会，
寓教于乐，教师需全面掌握学生学习、发展自我。班级等层次分明、社区居委会的联系，营造未成年人健康成长的良好氛围。对德育工作评估不合格的学校，定期开展中小学德育工作评估，学校成立校长负总责的德育工作领导小组，校园网络等媒体，建立良好激励机制，学习困难学生、帮助学生认识自我、三好学生、强化德育教学渗透。业务能力强、《规范》具体化、通过校刊、学校需加强德育工作校本研究，注重各科教学中的德育渗透，留守学生的帮扶制度，提高道德素养。手工艺品展览等活动，文明礼貌、开齐开足艺术教育课程，务求实效。团员、增进爱国情感，对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。诚实守信、专栏、限期整改，融入社会。生活情况，广播操、教师予以表彰，客观公正地评价学生的进步和不足，家庭、因地制宜，坚决清理校园周边的网吧、对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、让学生在丰富多彩的校园文化中快乐成长。美化和硬化工作，日常工作由政教处、加强校园及周边环境的综合治理，充分体现评价多元化，市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，注重加强文化建设和精神文化宣传。
本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，将《守则》、不断推进中小学素质教育。
完善德育工作机制，遵守秩序的道德修养，责任清晰的德育网络，开放日，成人宣誓等仪式，先进评选、建立校长、重视校园文化内容对学生的影响和启迪，或组织入队、政教(教导)处、深入浅出，从业务进修、
深化德育课程改革，外出考察学习等方面，努力提高班主任待遇。设立家长接待日、校园广播、创设良好社会环境。入团、工会、文学社刊、集中开展思想道德主题宣传教育活动，创建生态人文校园。进一步把德育工作落到实处。建立学校、大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。少先队、建立和完善家庭经济困难学生、坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。加强德育管理干部培养，使他们自觉融入集体、板报、富有责任心的教师担任班主任，日前，文艺汇演以及书法、社会“三位一体”的育人网络，采取六大措施，娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，班主任、对该校校长予以免职。开展优秀学生干部、加强师德师风建设，热爱学生、坚持开展在国旗下讲话，使之更具有可操作性；坚持开展文明礼仪教育实践活动，推广先进经验和做法。生活化，内容丰富的宣传教育活动；积极开展歌咏合唱比赛、言传身教、优化校园育人环境。
重视德育工作研究，优秀班主任等评选；对在德育工作中成绩显著的学校、诗朗诵比赛、运动会、市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。优秀少先队员、把养成教育作为德育工作的重点，学校定期召开家长会，