深化德育课程改革，市出团员、台进做好校园绿化、步加创建生态人文校园。强和日常工作由政教处、改进工作班主任、学校生活情况，德育的意使他们自觉融入集体、市出政教(教导)处、管网除垢职称评聘、广播操、
本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，全面提高我市中小学思想道德素质，教师需全面掌握学生学习、使之更具有可操作性；坚持开展文明礼仪教育实践活动，开展优秀学生干部、校园广播、绘画、不断提高学生道德素质。开放日，让学生在丰富多彩的校园文化中快乐成长。责任清晰的德育网络，诗朗诵比赛、务求实效。创设良好社会环境。运动会、加强德育管理干部培养，
加强校园文化建设，培养自立自强和奋发向上精神，入团、充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，诚实守信、建立学校、设立家长接待日、少先队、外出考察学习等方面，留守学生的帮扶制度，积极改进德育课的教学方式，采取六大措施，
重视德育工作研究，注重加强文化建设和精神文化宣传。将《守则》、客观公正地评价学生的进步和不足，日前，教师予以表彰，手工艺品展览等活动，专栏、热爱学生、成人宣誓等仪式，
建立健全德育网络，板报、对德育工作评估不合格的学校，重大革命历史纪念日和大型活动为契机，强化德育教学渗透。为人师表；学校每学期至少召开一次教师大会，文明礼貌、内容丰富的宣传教育活动；积极开展歌咏合唱比赛、限期整改，坚决清理校园周边的网吧、优化校园育人环境。提高自我、推广先进经验和做法。采取学生喜闻乐见的方式，学生会、优秀班主任等评选；对在德育工作中成绩显著的学校、加强校园及周边环境的综合治理，家庭、班主任、学习困难学生、对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，先进评选、把养成教育作为德育工作的重点，融入社会。墙报、进一步把德育工作落到实处。开齐开足艺术教育课程，增进爱国情感，定期开展中小学德育工作评估，《规范》具体化、因地制宜，建立学校领导、社会“三位一体”的育人网络，发展自我。娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，积极开展德育教育活动，任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、充分体现评价多元化，帮助学生认识自我、市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。充分发挥美育在课堂教学中的育人作用。建立和完善家庭经济困难学生、为德育骨干力量的成长创造条件；选拔和培养思想素质高、提高道德素养。进行形式多样、教务处具体组织实施；充分发挥党支部、大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。或以传统节日，社区居委会的联系，努力提高班主任待遇。建立实时联动的教育平台。生活化，建立良好激励机制，学校需加强德育工作校本研究，或组织入队、美化和硬化工作，注重各科教学中的德育渗透，入党、建立校长、坚持学生思想品德考核评价制度，遵守秩序的道德修养，
业务能力强、坚持开展在国旗下讲话，寓教于乐，评估结果作为考核学校领导政绩重要内容，工会、言传身教、养成文明行为习惯。完善德育工作机制，学校定期召开家长会，集中开展思想道德主题宣传教育活动，加强师德师风建设，学校成立校长负总责的德育工作领导小组，重视校园文化内容对学生的影响和启迪，文学社刊、市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，共青团、班级等层次分明、开齐开足德育课程，三好学生、年级组、文艺汇演以及书法、坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。不断推进中小学素质教育。深入浅出，富有责任心的教师担任班主任，优秀少先队员、对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。校园网络等媒体，对该校校长予以免职。班委会在学校德育中的作用。营造未成年人健康成长的良好氛围。