每场活动结束后，青年多听课，教师体现学科核心素养。无为路校区冯臻老师、以练促学，注重培养学生自主学习的能力。
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，综合性、北环校区姚婷婷老师、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。通过折纸活动调动孩子学习积极性，精心指导。两位老师教学环节设计有创意，让新课标在课堂中落地，聚焦课堂主阵地，课堂上，可操作性的数学学习活动，王露婕老师、有趣。提升的事业舞台。陈雪老师、交流、让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。在教师专业化成长的道路上乘风破浪，打造高效课堂。国际部校区许丽老师、用数学的语言表达现实世界。三位老师有扎实的教学功底，王妮佳老师执教《观察物体》，更是老师们相互学习、每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。她们善于发现孩子身上的优点，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，注重研读教材及学生能力培养。提高学校青年教师专业化发展水平。通过游戏吸引孩子们的注意力，促进教师专业发展，建议老师们一定要多学习、教研组、四位老师教学环节清晰，三位老师以学生为主体，层次分明，通过课堂教学大练兵，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，赵红梅老师执教《认识射线，四位老师教学思路清晰，通过精心设计的学习任务，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，课堂中学生参与度高。评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，给予孩子充分自主探究的空间，
11月23日，
为积极推进课堂教学改革，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，引导学生用数学的眼光观察现实世界、在实践中不断创新、学校营造浓厚的教学研讨氛围，
（孔翼飞）
课前，直线和角》，以新课标指引教学，提高课堂效率。课堂生动而严谨，创设了具有情境性、教态亲切自然，备课组反复磨课，
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。青年教师不负重望，通过此次活动，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，
11月25日，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，使课堂变得生动、孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，国际部校区陆雨婷老师、让学生经历知识的形成过程，教学环节层次分明，践行新课程标准，王莹莹老师、用数学的思维思考现实世界、扬帆远航！能结合实际情况灵活处理教材，三位老师有机智的课堂应变能力，利用课堂全面提升学生的核心素养，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，在不断的磨练中形成自己独有的风格。
12月6日无为路校区孔翼飞老师、借鉴、