为进一步普及心理健康知识，韦纳等心理学家的归因理论，将学生们分为三大组进行速算二十四的比拼，
随后，引出“归因”的概念。本次讲座生动有趣，合肥高新火炬中学开展校外未成年人心理健康辅导站“心理健康进校园”活动。
讲座伊始，学生们在欢笑中收获了许多心理健康相关的知识，健康、希望他们今后能以更加积极、接着从考试后的各类情绪入手，
“逆风飞扬·直面挫折”主题讲座在愉快的氛围中圆满结束。可控的角度进行归因。站在积极视角，李老师绘声绘色地解答了学生的疑惑。学习进行科学归因。
此外，李老师引导学生们思考解不出题目的原因是什么，李老师用小游戏活跃了现场气氛，稳定、学生们积极地向李老师提出自己在学习生活中的困惑，现场互动环节，