为切实做好疫情期间教育教学工作，开展它是屏不拼音字写字的基础，教师应通过课堂教学，西小北校开展了“汉语拼音教学”的专题研讨活动。也是阅读的前提，提升低年级教师课堂教学水平，
本次活动的开展使老师们茅塞顿开、在教学中可以运用一些简洁有趣的小口诀，
她认为，那么究竟如何教学拼音呢?季校长提出了她的思考。因此想要熟练识记并运用对于孩子非常困难。我们将继续怀揣对教育的热爱，消除了对线上教学的畏惧，解开了对拼音教学的困惑，
活动由季媛媛校长主讲。10月30日下午，教师应当充分认知教材，将拼音音形与情景图建立起联系，力求取得最佳的学习效果。以游戏和活动的方式为主，教师要学会巧妙地把“规则”融入故事情境中，做实做优线上教学，收获满满，
编辑：洪晨雪
来源：西小北校教研处
会议伊始，着眼于学生的发展，期待校园再见。充分调动学生的学习兴趣，在轻松有趣的环境中帮助孩子识记拼音。
停课不停研，疫情阻挡了面对面交流，