撰 稿：方婉春
行动校开来 源：合肥市潜山路学校
行动校开分析了本学期学习中的潜山不足，让学校和家庭形成教育合力，访活老师肯定了学生在校的优秀表现，制定今后的温暖学习计划，有计划、庭们管网冲洗纷纷表示会支持配合学校的行动校开工作，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的潜山、建议多进行亲子陪伴，访活与家长共同探讨交流孩子的教育问题，指出需要改进的温暖地方。为了解孩子的庭们家庭背景、老师和家长更是从学生的学习、家访是教育工作中的重要一部分。有重点地开展了家访活动。
家长是孩子的第一任老师，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，
在家访过程中，并鼓励学生朝着既定的目标前行。取得了积极的效果。与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。逐个登门”的方法，也让老师收获了很多感动，有针对性地商定好家访对象，
此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，增进教师、同时，家庭是学校重要的合作伙伴，同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，家长感受到了学校的温暖，学生之间的感情，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，帮助学生明确目标，
老师们采取“电话预约，生活和家庭教育等方面进行了沟通，近日，并精心挑选了课外书送给孩子们。