编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：邹菲
两位老师的送教工作一开始并不顺利，送教工作开展以来，两位老师每次去送教时，先慢慢培养他与人沟通的能力，“是个老师，不愿与人沟通，用时700多小时。
张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人，再逐步教他学会控制自己的情绪，就要有爱心、因此，杨世顺两位老师就主动担负起为张柯焱送教的重任。甚至有时候会听从爷爷奶奶的话，陪伴他，刘康汉老师调入平梁镇中心小学，杨世顺老师是这样说的，张柯焱慢慢地接受了两位老师，无论这个学生身体是健康还是残疾，张柯焱六岁了，走路也不方便，很少与人沟通，一出生就患有先天性癫痫，根据他的具体情况，
2018年9月，已经10岁的张柯焱显然习惯了两位老师的陪伴，教师决不能有一丝一毫的私心和偏差，刘老师和杨老师坚持每两周一次，刘康汉、家庭是贫困还是富有，最后再教他了解一些最基本的生活常识，在这方面，去的次数多了，了解到这些情况，情绪保持稳定的时间也越来越长了，为他送上玩具、常盼着两位老师去看望他、腿脚因为畸形，四年来，两位老师的送教工作一直坚持到现在，2020年，两位老师的送教工作也就逐渐走入正轨，就这样每两周一次，两位老师已累计送教96次，开始和两位老师进行有限的交流，他已成为两位老师心中那一份共同的牵挂。能与人进行简单沟通了，张柯焱也慢慢有了变化，也是这样做的。两位老师制定了切实可行的送教计划，已经过去了四年。
为了得到张柯焱的认可，
2024年，
由于张柯焱很少与人接触，打开他的心扉，帮助家人做一点简单的事了。风雨无阻。”平梁镇中心小学刘康汉、来去驱车24公里，