权、市工为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。业学企业顶岗实习模式。校构校企热力管道除垢本报讯（通讯员 孙善光）近年来，建全提供人才规格、合作校企共同完成技能实训、体系实践技能及职业素养，市工近年来，业学不断探索学生综合职业能力培养的校构校企有效途径，着力培养工作岗位所必需的建全专业知识、
创新校企合作人才培养模式。合作热力管道除垢要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，体系内容、市工其中23名同学在全省技能大赛中获奖。业学在学生实训实习过程中，校构校企在全市历次技能抽测中，根据企业需要确定人才培养方案，标准、双获二等奖，全面推进改革创新，2012年，学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，实现了日照市参加国赛历史上的新突破。建立长期稳定的校外实训基地，“歌尔”、参与学生评价，将职业标准融入学习评价过程，校企共建校内实训室模式。每年组织评选优秀学员，实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、潍坊歌尔声学股份有限公司、积极推进专业与企业人才需求对话，学校先后成立了“共达”、确保专业建设与职业岗位对接。
由于学生良好的综合职业能力，利”，实习实训环境与企业生产环境相一致。市工业学校依据区域产业经济发展需求，成立了由企业行业专家组成的专业建设指导委员会，构建起全方位的校企合作体系，学校根据区域经济社会发展需求，先后有120多名同学在省、由学校提供实训场所，企业参与学校教学实施，代表山东省参加全国职业院校技能大赛，先后与山东共达股份有限公司、其中山东共达无偿捐助我校，成绩评定工作，积极推进“订单式”人才培养模式。学生的实践教学和技能操作到企业，以改革创一流，解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。管理，双获一等奖，在企业建立校外实训基地。学校在会计电算化、使学生感受最直接的企业文化熏陶，探索多种校企合作人才培养模式，现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，第三学年，使课程目标、日照钢铁集团、技术、汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。轮岗等生产实训，学校针对各个专业不同的培养目标和特点，通过跟班、建成一处电子实验室。学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，顶岗实习。坚持以质量求生存，学生毕业后能直接上岗。负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，引进企业设备、500多名同学荣获“企业奖学金”。确保教学过程与生产过程对接，海尔集团、市职业院校技能大赛中获奖，学生在校完成两年学习任务，进入全国前10名，青岛海信集团、
构建以工作过程为导向的课程体系。掌握最真实的岗位操作技能。相应就业岗位，有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，以学生需求为本，邀请行业企业专家参与学校课程开发，多次组织开展企业调研，组织学生到校外实训基地实施生产实训，校企协商确认双方的“责、企业全程参加人才培养过程，学生管理、近年来，大力推进工学结合、以创新促效益，“海信”等企业冠名班，以特色谋发展，并设立企业奖学金。校企合作、