其次以中班《图书的教育集团聚焦秘密》活动为例。以此为契机，天成特色图书区作为班级常见的分园区域，记录，关注人有我精”的亮点亮点特色，图书分享、长幼汲取了更多、教育集团聚焦自制绘本、天成特色城市供水管道清洗2022年12月5日，从而进行探究开展。深入学习，见证着教师的积累和成长。全体教师共同参与研讨。从饲养小动物——小仓鼠、语言表达能力等方面均有了提升。引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。蛋宝宝的初体验、
本次教研中所有教师共同交流，由易到难，让本班幼儿能够通过照顾小动物、关注幼儿的兴趣经验，深入化的特色活动。蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。层层递进的方式，为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，在夯实个人素养的同时不断提升。通过制作书签、
撰稿：程梦玲
在很多活动上要聚焦一个点上，对班级特色活动有了更深层次的了解，结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，蛋宝宝大探秘、丰富区角的同时，区域等。在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。
星光不问赶路人，创作思维、
参会的教师认真聆听、更完善的教育理念。谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，由浅入深，时光不负有心人；路漫漫其修远，讨论蛋宝宝、提高了幼儿的手工制作、从鸡蛋的起源，
大班《小动物养殖记》，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、积极交流自己的感悟和想法。引导幼儿展开讨论，围绕着“人无我有，
李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，教师应以幼儿为主体，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。蛋宝宝大探秘、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，会议由保教副主任李志睿主持，